此次小家家長培訓活動分兩期進行，俊衛書記和立凱書記分別在兩次培訓活動中對各位小家家長就小家建設問題進行了主題培訓，為天津市測繪院職工小家家長培訓活動拉開帷幕。
俊衛書記出席了第一期小家家長培訓活動，在培訓會上俊衛書記對我院職工小家建設工作提出要求，并為各小家家長上了一堂生動的思想教育課。首先俊衛書記為大家講解了建立職工小家是天津市總工會以及十八大的要求，并從測繪院的角度分析了小家建設是我院文化建設的重要內容，是工會建設的重要工作，并肯定了小家建設在促進我院及我院職工發展中的作用?？⌒l書記通過引用霍桑實驗、XYZ理論、馬斯洛的層次理論、心理契約理論、人和團隊的關系等五大理論論證了職工小家建設對測繪院發展的推動作用，測繪院職工小家建設的開展是要讓各位職工有歸屬感，在實現個人價值的同時通過小家建設達到凝聚大家的目標。
之后，俊衛書記向大家說明了開展職工小家建設的重要作用：
1.增強企業凝聚力。
2.增強企業競爭力。
3.增強企業吸引力。
4.提高企業民主管理水平。
5.提高職工的創造力。
6.職工小家活動的開展是保障職工身心愉快的重要形式。
在會議中，俊衛書記再次肯定了測繪院職工小家建設活動對我院發展的積極推動作用。職工從小家的角度幫助改善院里的管理工作，使我院的發展與職工的身心健康同時得到保障，使職工與職工之間的關系變得更加融洽。
最后，俊衛書記就小家建設工作給大家提出五點希望：
1.希望小家活動能夠更加真實主動。
2.希望小家活動能夠不斷創新，開展更加新穎的活動。
3.希望各小家能夠開展更多與工作相關的活動。
4.希望小家活動的展示方式進一步提高。
5.希望各小家能夠開展更多的協作活動，能夠以人之長補己之短。
在會議即將結束之際，俊衛書記對我院小家建設工作提出期盼，希望小家建設的健康發展能夠促進我院的整體發展。 立凱副書記出席了第二期小家家長培訓活動，在會議中立凱副書記就小家成員的素質問題為各位小家家長進行了專題培訓。
主要從以下五個方面進行了講解：
一、小家家長需要承擔的責任:提高自身綜合素質，提高建設團隊的能力，帶領員工引導員工的職責問題。
小家家長要引導小家成員職業道德素質的提高。引領大家做恒久學習的人、做愛崗敬業的人、做以敬業為習慣的人、做忠實守信的人、做勇于擔當責任的人、做身心健康的人。
二、各小家要樹立正確目標并為之努力奮斗。
三、小家家長要引導小家成員人人自覺自悟。
四、小家家長要引導小家成員人人開啟心智。
五、小家家長要引導小家成員人人皆能與時。 最后，立凱副書記為小家家長在小家建設中的作用提出了“小家長大責任”的六字真言，并希望天津市測繪院職工小家建設工作能夠得到長足發展。
兩期小家家長培訓活動中，各小家家長均以熱烈地掌聲表達了對俊衛書記和立凱副書記為大家進行專題培訓的感謝。
此次小家家長培訓活動也為2013年度二、三星級小家進行了頒獎。
在會議上，小家家長們就各自小家現今存在的問題進行了討論，提出了小家活動對大家工作生活的影響并對我院小家建設提出了各自的建議和要求。此次職工小家家長培訓活動是一次從理論到實際的培訓活動。在大家聽取并討論了小家建設問題后，院工會為大家精心設計了各種游戲環節，將各位小家家長以抽簽的形式分為三個家庭，選出新的家長，以“家”為單位開展活動。在組建新的家庭后，各“小家”民主選出各自家中的財務總監、技術指導、生活委員和宣傳委員。此后，小家家長培訓活動正式開始。
第一項家庭活動是了解現代農業與傳統農業的區別，以家庭為單位，以全體小家成員的出發與歸隊為時間基準進行現代農業種植植物尋找活動?；顒又?，需要大家的商討策略、制定方案，需要大家相互分擔、互相信任，需要大家的集體意識同時歸隊。
第二項家庭活動是小家成員才藝大比拼。在活動過程中，各小家成員分別展示了自我特長，與其他小家進行才藝PK從而獲取更高積分。在小家PK環節，大家展開了踢毽子比賽，俯臥撐大賽，跳繩轉呼啦圈比賽，這些讓我們看到了我院院職工身強體健的一面。在個人展示環節有的家人展現歌舞才藝，有的家人組隊進行斗地主大賽這使得我們看到了我院職工的文藝風采。在家庭集體活動中大家圍城一個圈子玩起了成語接龍和接歌游戲，這使得我們看到了我院職工優秀的精神文明風貌?；顒釉谌w小家家長合唱的《朋友》聲中圓滿結束。
第三項家庭活動是自己動手豐衣足食的DIY午餐活動。院工會為大家準備了各種食材，大家以“家”為單位制作午餐。在制作午餐過程中，家庭成員相互幫助，發揮自我特長制作了一頓愛心午餐。在用餐中大家已經成為了一個真正的家庭，干杯合影依依不舍。各小家家長也上交了此次活動的活動報道。
兩天的小家家長培訓活動在大家的DIY午餐中結束了，仉明主席為此次天津市測繪院小家家長培訓活動做了總結，肯定了活動中大家的表現以及各位小家家長在我院職工小家建設中的重要作用，并對小家建設的日后工作提出希冀，希望小家建設能夠在大家的集體努力下更上一層樓！
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